Hikayat Indera Nata

HIKAYAT INDERA NATA

Teks: Seuntai Kasih Secebis Harapan

WATAK DAN PERWATAKAN

1. Indera Nata

- Anak / putera Raja Rom (ms 34)

- Bondanya bernama Tuan Puteri Cenderawati (ms 34)

- Mempunyai paras wajah yang tampan. Ketampanaannya membuatkan setiap orang yang melihatnya tertarik.

- Seorang yang gagah perkasa dan berani. Contoh: Indera Nata telah menyelamatkan 7 orang puteri daripada pelbagai negeri yang telah diambil oleh raksasa (Tuan Puteri Cendera Kesuma, Tuan Puteri Nur Laila, Tuan Puteri Ratna Cahaya,Tuan Puteri Bayang-bayang, Tuan Puteri Cendera Dewi dan Puteri Indera Dewi dan seorang lagi puteri tidak dinyatakan nama). (ms 35).

- telah berkahwin empat orang puteri sahaja daripada 7 orang puteri yang telah diselamatkannya. (ms 43)

- Seorang yang penyayang. Contoh: Indera Nata sangat menyayangi kesemua isterinya dan tuan puteri. (ms 43)

- Seorang yang rendah diri dan hormat akan orang lain. Contoh: Indera Nata tidak mahu raja-raja daripada pelbagai negeri imemberi hormat kepadanya tetapi sebaliknya, mengatakan bahawa baginda sebagai menantu adalah orang yang patut memberi hormat kepada mereka. (ms 46)

- Seorang yang bijaksana. Contoh: Indera Nata telah berjaya menangkap dan mengalahkan raksasa kerana kebijaksanaannya mengatur strategi. (ms 51-52)

2. Tuan Puteri Cenderawati

- Permaisuri/Isteri kepada Raja Rom iaitu pemerintah negeri Rom. (ms 34)

- Bonda kepada Indera Nata.

- Seorang isteri yang setia dan penyayang. Contoh: Tuan Puteri Cenderawati masih setia dan sayang akan Raja Rom walaupun pernah dianggap sebagai orang hutan oleh Raja Rom sehingga mereka terpisah. (ms 40)

- Seorang yang pemaaf. Contohnya: Tuan Puteri Cenderawati memaafkan segala kesalahan yang dilakukan oleh Raja Rom terhadap dirinya dan anaknya yang telah bertindak tanpa usul periksa sehingga isteri dan anaknya dianggap orang lain.

3. Tuan Puteri Cendera Kesuma

- Isteri kepada Indera Nata (ms 34)

- Diselamatkan oleh Betara Gangga semasa dibuang oleh Si Batu Kembar di dalam laut dan telah diberikan gemala hikmat kesaktian (ms 34)

- Digelar Si Piatu oleh orang. (ms 35)

- Seorang yang mempunyai paras muka yang cantik seperti bidadari (ms 35)

- Memiliki kesaktian setelah dikurniakan gemala hikmat kesaktian daripada Betara Gangga. Contoh: Tuan Puteri Cendera Kesuma berjaya menghidupkan semula Raja Rom yang telah mati terbakar. (ms 35)

- Dijadikan orang hutan oleh Si Batu Kembar. (ms 35)

4. Raja Rom

- Ayahanda kepada Indera Nata (ms 34)

- Suami kepada Tuan Puteri Cenderawati (ms 34)

- Bertindak tanpa usul periksa. Contoh: Raja Rom menyangka anak dan isterinya adalah orang hutan dan orang hutan disangka anak dan isterinya disebabkan fitnah Si Batu Kembar. (ms 38)

- Menyesali/insaf akan perbuatannya yang bertindak tanpa usul periksa. Contoh: Raja Rom telah meminta maaf akan perbuatannya terhadap Tuan Puteri Cenderawati dan Indera Nata yang telah disangkanya orang hutan disebabkan fitnah Si Batu Kembar. (ms 38 – 40)

- Mempunyai 40 buah negeri di bawah takluk pemerintahan. (ms 47)

5. Si Batu Kembar

- Menganiaya Indera Nata dan Tuan Puteri Cenderawati sehingga terpisah dengan Raja Rom.

- Bertindak membuang Tuan Puteri Cendera Kesuma ke dalam laut. (ms 34)

- Anak kepada raksasa. (ms 47)

6. Raksasa

- Bertindak untuk melarikan 7 orang puteri daripada pelbagai negeri.

- Berdendam dengan Indera Nata. Contoh: Raksasa telah bertindak ganas dengan memakan 40 orang raja yang menghantar ufti kepada Raja Rom dan beberapa orang rakyat kerana marah dengan Indera Nata yang telah membunuh anaknya iaitu Si Batu Kembar. (ms 47)

- Mempunyai tubuh yang besar dan panjang. (ms 53)

Watak-watak sampingan

1. Gajah dan kuda

2. Betara Gangga

3. Indera Jenaka

4. Dayang-dayang

5. Indera Jenaka

6. Raja Mesir, Raja Iraq, Raja Siam, Raja Keling dan Raja Peringgi.

PERSOALAN

1. Persoalan tentang kehebatan dan keberanian.

2. Persoalan tentang kebaikan dibalas dengan kebaikan dan kejahatan dibalas dengan kejahatan.

3. Persoalan tentang sifat manusia yang lalai dan lupa akan tanggungjawab kepada Allah.

4. Persoalan tentang kasih sayang.

5. Persoalan tentang kebijaksanaan dalam menyelesaikan sesuatu masalah.

6. Persoalan tentang ketinggian nilai budi bahasa sebagai cerminan peribadi seorang individu.

7. Persoalan tentang keinsafan.

8. Persoalan tentang kesabaran dan ketabahan menempuh cabaran.

9. Persoalan tentang hubungan mesra antara keluarga.

LATAR

Latar Tempat

1. Pulau Pelenggam Cahaya

- Tempat Tuan Puteri Cenderawati dan Raja Rom mengambil buah-buahan dan bunga-bungaan.

2. Negeri Rom

3. Hujung negeri Rom

4. Hutan, padang, gunung & bukit

Latar Masyarakat

1. Masyarakat istana - diwakili oleh Raja Rom iaitu pemerintah benua Rom.

2. Masyarakat pelbagai bangsa – diwakili Raja Mesir, Raja Iraq, Raja Siam, Raja Keling dan Raja Peringgi. (ms 43)

3. Masyarakat bukan manusia – raksasa (ms 47)

Latar Masa

1. Tiga hari tiga malam – majlis keramaian menyambut tetamu berlangsung selama tiga hari tiga malam. (ms 47)

2. Tujuh hari tujuh malam – tempoh masa pelayaran yang diambil oleh ketujuh-tujuh orang raja untuk sampai ke negeri masing-masing.

NILAI

1. Keberanian

2. Kasih sayang

3. Tolong-menolong

4. Keinsafan

5. Sabar

6. Menghormati

7. Kesyukuran

AMANAT DAN PENGAJARAN

1. Kita hendaklah berani menghadapi cabaran atau musuh yang mengancam keselamatan diri kita.

2. Kita haruslah bertindak usul periksa dalam setiap tindakan atau perbuatan supaya tidak menyesal kelak.

3. Kita jangan lupa dan lalai akan kewajipan kita terhadap Tuhan.

4. Kita hendaklah menghormati orang lain.

TEKNIK PENCERITAAN

1. Dialog

Contoh: Maka kata Indera Nata, “Mengapa pula maka bonda berkata demikian?” Maka kata bondanya, “Aduh anakku nyawa bonda, adapun baginda itu adalah bapamu.” (ms 34)

2. Imbas kembali

Contoh: dan adalah tuan puteri berkata-kata itu air matanya bercucuran seraya menceterakan hal ehwalnya tatkala ia belayar dengan baginda itu hendak pergi mengambil buah-buahan dan bunga-bungaan di Pulau Pelenggam Cahaya itu dan peri ketika ia direbut oleh Si Batu Kembar dan peri tatkala ia dibuang oleh Si Batu Kembar ke laut itu dan peri tatkala ia diambil oleh Betara Gangga itu serta diberinya gemala hikmat kesaktian dan peri tatkala ia diam di hujung negeri Rom itu sekaliannya habis diceterakan kepada anakanda Indera Nata. (ms 34)

GAYA BAHASA

1. Similie

- Hatta, maka Si Batu Kembar pun menangis serta berteriak sambil berlari-lari ke sana ke mari seperti tagar di langit bunyinya mencari akan peta itu hendak meminta tolong. (ms 32)

2. Penggunaan pantun. Contoh:

Sesudahnya baharu akan dikata,

Sesudahnya mati habislah buta. (ms 34)

3. Penggunaan bahasa asing.

Contoh: Wallahuaklam, Subahanallah (ms 52)

Kesusasteraan Melayu SPM SMKLhn: Cerpen Gelungnya Terpokah

Kesusasteraan Melayu SPM SMKLhn: Cerpen Gelungnya Terpokah

Kesusasteraan Melayu SPM: Kesusasteraan Melayu SPM: Cerpen Gelungnya Terpoka...

Kesusasteraan Melayu SPM: Kesusasteraan Melayu SPM: Cerpen Gelungnya Terpoka...: "Kesusasteraan Melayu SPM: Cerpen Gelungnya Terpokah: 'TINGKATAN: 4 ASPEK KAJIAN TEKS (CERPEN) 1. Tema 2. Persoalan 3. Struktur Plot ..."

Kesusasteraan Melayu SPM: Cerpen Gelungnya Terpokah

Kesusasteraan Melayu SPM: Cerpen Gelungnya Terpokah: "TINGKATAN: 4 ASPEK KAJIAN TEKS (CERPEN) 1. Tema 2. Persoalan 3. Struktur Plot 4. Watak dan perwatakan 5. Latar 6. Teknik Plot 7...."

CERPEN ANAK GEMBALA

TEKS ANAK GLOBAL

CERPEN ANAK GEMBALA (Zahari Affandi)

WATAK & PERWATAKAN

Mat Seman

1. Cucu Tuk Gembala Deraman.

2. Isterinya bernama Sutinah.

3. Mempunyai 4 orang anak (Sehak, Milah, Kiah dan Semah).

4. Bekerja sebagai seorang askar di kem askar, Perak sebelum menjadi seorang gembala kerbau.

5. Merupakan generasi ketiga yang mewarisi pekerjaan sebagai gembala kerbau. (MS 79)

6. Memakai kaki palsu (cacat) – Kakinya remuk kena jerangkap samar ketika membuat operasi di sempadan menyebabkan kakinya telah dipotong. (MS 80)

7. Telah dihumban menjaga stor dengan kerja mengira tayar buruk, lori buruk dan macam-macam yang buruk setelah kakinya dipotong. (MS 81)

8. Seorang yang bersemangat tinggi dan tidak mudah berputus asa/menyerah kalah pada takdir atau nasib. (MS 81)

9. Pernah menjadi johan menembak, johan terjun dari udara, johan bermain senjata semasa masih bekerja sebagai seorang askar. (MS 81)

10. Memiliki kepakaran tentang kerbau. Cth: Mat Seman menghalau kerbaunya yang berjumlah 60 ekor pulang ke kandang dengan hanya menggunakan seruling. Seruling tersebut diperbuat daripada buluh sebesar ibu jari dan mempunyai bunyi seakan-akan suara kerbau. (MS 86)

11. Bercita-cita menjadi contoh kepada anak-anak Desa Angun Sebutir. Cth: Mat Seman pernah mengatakan bahawa membela kerbau juga boleh menjadi kaya jika kena caranya.

12. Seorang yang murah hati/suka bersedekah. Cth: Setiap hari Raya Haji, Mat Seman akan mengorbankan sekurang-kurangnya seekor kerbau & dagingnya akan dibahagi-bahagikan kepada seluruh anak kampung. (MS 86)

13. Seorang yang berdikari. Cth: Mat Seman tidak pernah meminta apa-apa bantuan daripada orang untuk mengusahakan kerbaunya. Mat Seman menggunakan wang sagu hati dia putus kaki untuk membeli mesin penyodok untuk menolak tahi-tahi kerbau ke tepi. (MS 85)

14. Tidak mahu orang lain menggugat haknya di Lembah Bilut yang sudah menjadi tempat keramat bagi keluarganya.

15. Meninggal dunia kerana dipijak kerbau-kerbaunya apabila terdengar bunyi jentera yang di Lembah Bilut.

Tuk Gembala Deraman

1. Datuk Mat Seman. (MS 79)

2. Merupakan gembala kerbau mula daripada budak belum bersunat lagi hinggalah meninggal. (MS 79)

3. Pakar tentang kerbau iaitu daripada tahi TGD tahu kerbau sakit dan begitu juga apabila kerbau demam, kerbau cerah perut, kerbau sudah bunting seminggu dan sampailah kerbau hendak berbini.

Ayah Mat Seman

1. Anak Tuk Gembala Deraman.

2. Merupakan generasi kedua yang mewarisi pekerjaan sebagai gembala kerbau.

3. Menurunkan ilmu kerbau kepada Mat Seman tentang cara-cara menghalau kerbau pulang ke kandangnya iaitu dengan menggunakan bunyi seruling.

4. Meninggal kerana hidung dan gusinya berlubang disebabkan sakit resdung yang lama tidak berubat. (MS 82)

Sutinah

1. Isteri Mat Seman.

2. Tidak mahu anak-anaknya mewarisi pekerjaan sebagai gembala kerbau kerana baginya pekerjaan tersebut adalah hina dan tidak akan dihormati oleh orang lain. (MS 83)

Cerpen Warna Hati Seorang Datin

WARNA HATI SEORANG DATIN

(Rahman Haji Yusof)

Tema

Bertemakan tentang hubungan kekeluargaan yang renggang. Kebencian Datin terhadap madu dan anak-anak tirinya menyebabkan hubungan antara mereka renggang dan tidak mesra. Walau bagaimanapun, kematian Datuk menyebabkan rasa kekosongan dalam diri Datin dan dia mengharapkan kematian Datuk akan meninggalkan rasa insaf dalam setiap keluarga. Baginya, kematian itu seharusnya dapat mengeratkan kasih sayang yang terputus. Oleh yang demikian, Datin merasakan bahawa dia merupakan orang yang bertanggungjawab mengambil peranan besar dalam menyatukan semula madu dan anak-anak tirinya sebagaimana harapan arwah suaminya semasa masih hidup. Akhirnya, impian Datin tertunai apabila berlaku sejarah pertemuan keluarga yang amat berharga di rumah pusaka peninggalan arwah suaminya.

Persoalan

1. Kasih sayang. Contoh: Datuk sangat menyayangi anak-anaknya iaitu Zety dan Zul.

2. Ketabahan dalam menghadapi cabaran rumah tangga. Contoh: Siti Halijah sabar dan tabah dalam menghadapi cabaran hidup walaupun madu dan anak-anak tiri sangat membencinya kerana dikatakan telah merampas suami orang.

3. Amalan poligami dan cerai dalam perkahwinan. Contoh: Semasa hidup, Datuk pernah berkahwin dengan empat orang isteri. Walau bagaimanapun, hanya isteri pertama dan isteri keempat yang kekal manakala isteri kedua dan ketiga telah diceraikannya.

4. Permasalahan/pergolakan dalam alam rumah tangga kesan daripada amalan poligami.

5. Kerjasama dalam melakukan sesuatu kerja. Contoh: semasa kematian Datuk, jiran-jiran tetangga, sahabat handai dan saudara-mara telah datang untuk menolong menyelesaikan tugas agar pemergian Datuk berjalan dengan teratur dan selesai dalam waktu yang paling singkat.

6. Cinta akan negara. Contoh: Datuk merupakan

7.

Watak dan Perwatakan

1. Datin

- Watak utama dalam cerita.

- Isteri pertama Datuk.

- Dikurniai 9 orang anak hasil perkongsian hidup dengan Datuk iaitu antaranya Jahara, Suhada, Afifah, Aziah, Azuan, Zek, Efa, Basir.

- Seorang anaknya iaitu Basir mengalami cacat anggota.

- Sangat membenci madunya iaitu Siti Halijah sebelum kematian Datuk. Contoh: Datin menganggap Siti Halijah sebagai perampas suami.

- memainkan peranan agar anak-anaknya tidak mengenali adik-beradik tiri mereka yang lain walaupun titisan darah di tubuh masing-masing adalah titisan darah daripada seorang bapa.

- Insaf akan kesilapan diri. Contoh: Datin yang membenci madu-madunya termasuk anak-anak tirinya menaruh insaf yang mendalam di dalam diri dengan cuba untuk memperbaiki hubungan antara mereka supaya kasih sayang yang terputus kembali terjalin.

- Seorang yang sensitif.

2. Datuk

- Watak sampingan dalam cerita.

- merupakan bekas pegawai tinggi kerajaan.

- Seorang pemimpin yang dikasihi, dihormati dan disegani.

- Semasa hidupnya, pernah berkahwin lebih daripada seorang iaitu empat kali berkahwin (Isteri pertama-Datin, isteri kedua-Cikgu Jalilah, isteri ketiga-Syarifah Aminah dan Isteri keempat-Siti Halijah). Walau bagaimanapun, hanya isteri pertama dan keempat yang kekal manakala isteri kedua dan ketiga diceraikan.

- Seorang yang mengamalkan sikap kesederhanaan dalam kehidupan. Contoh: Datuk lebih senang tinggal di kawasan perumahan yang sederhana tetapi dihuni oleh pelbagai kaum.

- Mempunyai 14 orang anak hasil perkongsian hidup daripada keempat-empat orang isterinya iaitu 9 orang anak daripada isteri pertama, 2 orang anak daripada isteri kedua, seorang anak daripada isteri ketiga dan 2 orang anak daripada isteri keempat.

- Terlibat sama merancang untuk membuka rancangan FELDA bersama-sama dengan Tun Abdul Razak.

- Seorang yang banyak berjasa kepada masyarakat. Contoh: Datuk mempunyai jasa yang besar terhadap kawasan perumahan dengan berjaya menyatupadukan pelbagai kaum yang ada di kawasan tersebut.

- Seorang yang kurang bertanggungjawab terhadap anak-anak. Contohnya: Setelah bercerai dengan cikgu Jalilah, Datuk telah mengabaikan tanggungjawab dengan membiarkan anak-anak hasil perkongsian hidup mereka hidup sendiri iaitu Amri dan Zaleha. - - Punca kepada kerenggangan hubungan keluarga. Contoh: Semasa masih hidup, Datuk gagal mengeratkan hubungan kasih sayang bersama anak-anak sendiri kerana sikap Datuk sendiri yang tiada usaha untuk menghimpunkan anak-anak pada suatu pertemuan.

3. Siti Halijah

- Watak sampingan dalam cerita.

- Isteri keempat Datukdan madu Datin yang paling muda.

- Dikurniai dua orang anak. Anak-anaknya masih kecil iaitu Zety berumur 4 tahun dan Zul berumur 18 tahun.

- Seorang yang sangat menyayangi suaminya. Contoh: Siti Halijah sangat mengasihi suaminya walaupun perkahwinan mereka banyak menempuh cabaran.

- Dianggap perampas suami oleh Datin dan anak-anak Datin.

- Tidak dianggap sebagai ibu tiri oleh anak-anak Datuk yang sudah berumah tangga tetapi dianggap sebagai madu.

- Seorang yang sabar dan boleh mengawal diri. Contoh: Siti Halijah menerima dengan sabar tuduhan atau kata-kata kesat daripada Datin dan anak-anak tirinya yang menentang perkahwinannya dengan Datuk.

4. Jahara

- Watak Sampingan dalam cerita.

- Anak sulung Datuk dan Datin.

- Suaminya bernama Iskandar.

- Sangat membenci ibu tirinya iaitu Siti Halijah termasuk anak-anaknya.

5. Cikgu Jalilah

- Isteri kedua Datuk.

- Sudah hampir 25 tahun berpisah dengan Datuk.

- mempunyai 2 orang anak hasil perkongsian hidup dengan Datuk iaitu Amri dan Zaleha.

- Mempunyai rumah di Singapura.

Watak-watak Lain

1. Syarifah Aminah

- Isteri ketiga Datuk.

- Dikurniai seorang anak sahaja hasil perkongsian hidup dengan Datuk iaitu Taufik.

2. Suhada

- Anak Datuk dan Datin.

- Sangat membenci Siti Halijah.

- Seorang yang kasar. Contoh: Suhada menuturkan kata-kata yang kesat kepada Siti Halizah sebagai sebuah tentang terhadap perkahwinan Siti Halijah dengan ayahnya.

3. Atifah

- Anak Datuk dan Datin.

- Tidak menyukai ibu tirinya iaitu Siti Halijah.

- Anak sulungnya berumur dua tahun.

4. Aziah, Azuan, Zek, Efa dan Basir.

- Anak-anak Datuk dan Datin.

4. Amri dan Zaleha

- Anak Datuk dan Cikgu Jalilah.

- Amri tinggal di Sabah manakala Zaleha pula tinggal di Sarawak.

- Mempunyai hubungan yang renggang dengan ayah mereka.

5. Taufik

- Anak Datuk dengan Syarifah Aminah.

Latar

1. Latar Tempat

- Rumah pusaka – Rumah peninggalan arwah suami Datin.

- KLIA – tempat Amri, Zaleha dan Taufik bertemu sebelum berangkat ke rumah Datin.

- Sabah - Tempat Amri menetap.

- Sarawak – Tempat Zaleha menetap.

- Singapura – Rumah cikgu Jalilah.

- Kelantan – Tempat Taufik menetap.

2. Latar Masa

- Berlaku 1 hari iaitu bermula pada waktu subuh sehinggalah malam.

3. Latar/citra Masyarakat

- Masyarakat yang mementingkan permaufakatan dan kerjasama dalam menjalankan sesuatu tugas. Contoh: semasa kematian Datuk, jiran-jiran tetangga, sahabat handai dan saudara-mara telah datang untuk menolong menyelesaikan tugas agar pemergian Datuk berjalan dengan teratur dan selesai dalam waktu yang paling singkat.

- Masyarakat yang mementingkan diri sendiri.

- Masyarakat yang tabah.

- Masyarakat yang penyayang. Datuk sangat menyayangi anak-anaknya iaitu Zety dan Zul. Begitu juga, Siti Halijah sangat menyayangi suaminya walaupun perkahwinan mereka banyak menempuh cabaran.

- Masyarakat yang murah hati. Contoh: Setiap yang datang menziarahi jenazah Datuk telah menghulurkan derma sebagai simpati.

Gaya Bahasa

1. Personifikasi.

- Dingin pagi terasa menggigit tulang (ms 58)

-

2. Similie

- dadanya berdebar seperti dikejutkan oleh guruh pagi (ms 61)

- malah kehadirannya di rumah itu bagaikan seorang penjenayah yang sedang diperhatikan (62)

3. Repitisi Anafora

“Tunggu apa lagi, mak?”

“Tunggu apa lagi, Datin?”

“Tunggu apa dan siapa?” (ms 70)

4. Hiperbola

- Terasa sayu membelah hati. (ms 75)

Cerpen Gelungnya Terpokah

TINGKATAN: 4

ASPEK KAJIAN TEKS (CERPEN)

1. Tema

2. Persoalan

3. Struktur Plot

4. Watak dan perwatakan

5. Latar

6. Teknik Plot

7. Nilai murni/moral

8. Amanat/pengajaran/mesej

9. Gaya Bahasa

10. Sudut Pandangan

Teks : Anak Global

Tajuk Cerpen : Gelungnya Terpokah Shahnon Ahmad (SN)

Sinopsis (Ringkasan Cerita)

Cerpen berkisar di kampung Banggol Derdap yang didiami oleh masyarakat pesawah. Cerita bermula dengan watak utamanya iaitu Jusoh mendapati petak sawahnya kering kerana gelungnya terpokah. Jusoh menuduh perbuatan itu dilakukan oleh Berahim. Jusoh ingin membalas dendam dengan menungkan cuka getah ke belakang kerbau Berahim atas cadangan isterinya. Berahim mengalami kerugian kerana kerbaunya mati. Orang kampung gempar dan menuduh Jusoh gila dan ditahan oleh orang kampong dan dibawa ke rumah penghulu.

Tema: Pergolakan hidup berjiran dalam masyarakat pesawah padi.
Persoalan: 1. Tindakan tanpa usul periksa boleh membawa kesan buruk kepada diri sendiri. 2. Tanggungjawab terhadap keluarga. 3. Sifat dendam merugikan diri sendiri. 4. Kepercayaan terhadap bomoh. 5. Kasih sayang. 6. Sikap kegigihan/kerajinan dalam masyarakat pesawah padi. 7. Penggunaan binatang dalam aktiviti pertanian.	Jenis Plot: Kronologi (Tersusun mengikut cerita) Struktur /susunan Plot 1. Eksposisi (Permulaan) 2. Pertengahan (Perkembangan) 3. Klimaks (Puncak Cerita) 4. Antiklimaks (Penurunan cerita) 5. Peleraian (Pengakhiran cerita/denoument)
Watak 1. Jusoh 2. Berahim 3. Isteri Jusoh Perwatakan 1. Jusoh - Mempunyai anak seramai 7 orang. Anaknya yang bongsu (Sahak) digambarkan belum boleh duduk. (ms59) - Mempunyai kerbau yg besar dan bertanduk songsang. (ms59) - Bertindak mengikut perasaan. Cth: menyimbah cuka getah pada badan kerbau milik Berahim. (ms65) - Dikatakan gila oleh penduduk kampong. (ms69) - Penyayang dan bertanggungjawab terhadap anak-anak. - Kuat berdendam. 2. Berahim - Mempunyai kerbau yang gemuk (ms64) - Kerbaunya terkenal (ms64). Kandangnya yang beratap dan berdinding bertam menjadi tempat kunjungan ramai. - Penyayang (ms64) - Dituduh memokah gelung. - menyimpan dendam 3. Isteri Jusoh - Mempunyai tubuh yang besar (ms61) - Berkahwin dengan Jusoh hampir 20 tahun. (ms68) - Menyayangi anak-anak - Bertindak tanpa usul periksa - Sensitif	Gaya Bahasa 1. Kata Ganda - nyaris-nyaris (ms59) - Kering kontang (ms63) 2. Singkop - tak (tidak) ms59 - nak (hendak) ms 61 - ni (ini) ms61 - dah (sudah) ms61 - tau (tahu) ms64 3. Pengulangan/repitisi - Cth: Biar petak itu digenangi air sekurang-kurangnya 2 hari 2 malam. Biar tanah yang tunggang langgang baru ditenggala itu diresapi air. Ms60 - Kemudian disisir. Kemudian ditanam. Ms60 4. Personifikasi - Tanah-tanah yang keras pasti lemah semangat. Ms60 - Ganas air mengalir masuk ke petaknya. Ms60 - Sinarnya menampar-nampar dinding rumah Jusoh. Ms62 5. Simile - sudah pasti tidur macam batang pisang. Ms61 - gagah kedua-dua itu mengatur langkah bagaikan berbangga besar. Ms60 - tak ubah seperti babi berkubang di acar. Ms69 6. Hiperbola - Geram Jusoh sudah menggunung. Ms63 7. Simpulan bahasa - Buah hati. Ms64 8. Eksklamasi (penggunaan kata seru) - “Berahim! Berahim! Mana Berahim! Aku mesti tetak dia!” ms68 9. Totologi “Aku...aku...aku dipaksa Berahim” ms68 10.Penggunaan bahasa loghat daerah (Sik,Kedah) - Cingcong : melakukan perkara yg sia-sia - Terpokah : ternganga/terbuka 12. Sarkasme (Penggunaan bahasa kasar) - “Berahim anak kurng ajar,” gerutunya. Ms63
Teknik Plot 1. Pemerian /Deskriptif Matahari nyaris-nyaris tenggelam pada kala Jusoh melucutkan cakuk tenggala teras nangka daripada tengkuk kerbau bertanduk songsangnya. 2. Dialog Cth: “Dah habeh?” .... “Dah habeh apo?”... 3. Imbas kembali/Flashback Cth. Isteri Jusoh teringat akan Lebai Karim yang ditangkap dan dikurung dalm jel kerana menetak Penghulu Sudin. 4. Imbas muka/Flashfoward Cth: Terbayang di mata Jusoh yg beranak 7, petaknya kali ini akan menjadi petak yang paling subur. (ms60) 5. Saspen Cth: “Aku...aku...aku dipaksa Berahim.” Dan suara itu tidak mampu disambung lagi. Pembaca tertanya-tanya perkara yg berlaku kepada isteri Jusoh. (ms68)	Latar 1. Latar Tempat - Kampung Banggol Derdap - Sawah padi - Rumah 2. Latar Masa - 2 hari 3. Latar Masyarakat - Masyarakat pesawah padi. Ms55 - Masyarakat yang tidak mengamalkan nilai toleransi. - Masyarakat belum mencapai kemajuan. Penggunaan kerbau dalam aktiviti membajak
Nilai murni/moral - Toleransi - Bertanggungjawab - sabar/mengawal diri - Kasih sayang	Amanat dan Pengajaran / mesej 1. Kita hendaklah berfikir sebelum melakukan sesuatu tindakan. 2. Kita haruslah bertenang dan tidak mengikut perasaan marah apabila berhadapan dengan apa juga masalah agar segala permasalahan dapat diatasi dengan berkesan. 3. Kita mestilah mempunyai sikap toleransi sesama jiran. 4. Kita perlu membuang sikap hasad dengki atau dendam dalam diri kerana sikap ini boleh membawa padah pada diri sendiri. 5. Kita seharusnya mempunyai sikap kasih sayang terhadap makhluk Tuhan.